董衛教授給我的印象

李常生  2022/02/05刊

董老師是我東南大學建築學院城市規劃專業的博士導師。

董老師早年從西安建築科技大學建築系畢業，之後在東南大學(時稱南京工學院)建築學院讀的碩士（師從潘谷西老師），之後又到挪威科技大學建築學院攻讀工學博士。也曾在清華大學擔任博士後的工作。

董老師比我小10歲，但是成就、學問、風範比我高出許多。

董老師對學生安排有集中研究室，裡面有各種電腦設備，方便每一位同學使用。老師每年總會帶領碩博士同學到各地(遠處)古建遺存區域或者新城市規劃區去參觀、研究。

董老師教學認真，也曾帶著我們至鎮江規劃西津渡和伯先路古遺產區。對於鎮江的歷史、古建街區能有深刻的認識，主要就是歸功於董老師的一再的叮嚀、教導和嚴謹的分析工作。

董老師與師母相伴和諧，育有一子在國外求學。董老師有一個幸福的家庭，師母亦在東南大學任教，夫婦二人個性溫儒、待人和氣，是一個標準的書香門第家庭。

董老師學生滿天下，許多學生已經當了教授、博導，甚至院長。老師做事認真，一絲不苟，獲得所有學生的尊敬。董老師門下已經畢業的學生都會主動加入微信、QQ群組，期盼經常可以看見或再行聽到董老師的教誨語言。

我和張杰同學是董老師第一梯次的博士畢業同學，張杰同學比我精明，除了引導我如何應付必修功課以外，也告知我如何從董老師的教學語言中學習並掌握精華，拿到訣竅後就能順應董老師的語言，從中獲取心得與智慧。

非常感謝董老師四年的教誨，讓我體會到「知識」渴求的重要，只有不斷的吸收新知識方能架構起一個人活躍的生命；不斷地走動、觀察與認知，也才能體會到事物本身的價值。經由董老師的啟發，我才能克服萬般困難，再去選擇續讀另外的歷史、文學博士。

教導學生，董老師並不多言，以身教為主，鼓勵自學、自己尋找答案，如此所得印象更為深刻，學習效果亦更能深入內心底層，鎖在記憶庫裡，且隨時能夠開箱併入實際活用當中。董老師的教學方法，是一種提供啟發的智慧，讓學生從中取得成果，至於多寡就要看學生本身的認知能力了。

我非常喜歡董老師的教學方法，也歡喜進入東南大學受教於董老師。一生的慶幸！

董老師再過兩年就要正式退休了，期待張杰同學再能邀集董門子弟為董老師辦一次退休紀念會併同生日宴會。

期待疫情盡快過去，一切重新開始，更上層樓。