美國名校選才—都有核心價值(以哈佛為例)

李常生整理  2022/06/21

在許多美國大學的官網上，經常會看到一個頁面是清楚且具體說明「我們在找什麼樣的學生」，甚至直接公開評估細則。

其中史丹佛大學明確表示，卓越的學術能力是基本門檻，個人獨特性、課外活動參與、對學習的熱情與主動性也是考量重點；麻省理工學院（MIT）指出，雖然成績和分數很重要，但真正的關鍵在於申請者特質與學校理念是否「速配」，擁有冒險精神、不怕失敗、讓世界變得更好的使命、主動善用學校資源、發揮創意動手嘗試新事物等，是他們更重視的內涵。

哈佛大學則公布招生委員會在審查時最重視的4大面向，包括成長和潛力、興趣與活動、個人性格以及對哈佛的貢獻，並列出他們真正關心的事。

一、成長和潛力（Growth and Potential）

• 你是否達到並發揮了最大的學術和個人潛力？
• 你有一直在拓展自己嗎？
• 你有在學術、工作或者其他領域上，發揮最大才能嗎？
• 你有額外精力去做更多事情嗎？
• 你是如何利用自己的時間？
• 你做事情主動嗎？是個有主見的人嗎？是什麼激勵了你？
• 你是否已經有方向？如果有，那是什麼？如果沒有，你現在是否持續探索？
• 1年、5年或25年後的你會在哪裡？你會為周圍的人做出貢獻嗎？
• 你現在是一個什麼樣的人？未來會成為什麼樣的人？

二、興趣與活動（Interests and Activities）

• 你是否深度關注過一些事情，例如知識、課外活動亦或是個人其他事情？
• 你從你的興趣中學到了什麼？遇到自己感興趣的事會怎麼做？是否有做出什麼成果？成功或失敗？從中又學習到了什麼？
• 在課外活動、運動、社區或家庭責任方面，您是否充分把握機會？
• 你所參與的活動品質如何？你是否真正參與其中或扮演領導者的角色？
• 如果你在高中時因家庭、工作或其他事而沒有太多時間進行課外活動，那麼空閒時間你希望在哈佛探索什麼？

三、個人性格（Personal Character）

• 你為自己做過哪些選擇？為什麼？
• 你是大器晚成的人嗎？
• 面對新想法和新朋友，你是一個開放的人嗎？
• 你的成熟度、性格、領導力、自信、幽默感、熱情、對他人的關心以及抗壓性如何？

四、對哈佛的貢獻（Contribution to the Harvard Community）

• 你有辦法面對兼具壓力和自由的大學生活嗎？
• 你是否會對哈佛大學以及你的同學做出什麼貢獻？你能否從哈佛的經歷中獲益？
• 其他學生是否會想要和你一起住、一起吃飯、一起參加研討會或成為隊友一起合作？

招生官沒說的事：

一、禮貌和態度決定一個人的高度。「當學生、家長或代理人與招生辦公室聯絡時，若對任何工作人員沒禮貌，都可能導致負面結果。不要輕視或認為接聽電話、回EMAIL的工作人員對招生過程沒有任何影響，如果有同事放下電話表示有學生態度不好，我會立刻了解是哪位學生，並在他的檔案裡註記，讓其他同事多加留意。」——耶魯前招生助理主任Jose Roman。

二、不是寫越多越好，實際上，招生官很可能根本沒時間看。「我們每小時要閱讀5份申請，意即每份最多只能花12分鐘。在這12分鐘內，我需要看申請標準化考試成績、高中成績單、自傳和小論文，同時要一邊做筆記、一邊評估是否接受申請者。」——布朗大學前招生官Erica Curtis。

三、不要優秀，要與眾不同。「在史丹佛，我們在閱讀申請者資料時，經常會用到一個詞：SP（standard positive），這表示該名學生很優秀，但僅止於達到標準而已。另一個術語則是Angular（稜角分明），意即你在眾多申請者中展現出自己與眾不同的一面，脫穎而出。」——史丹佛大學不願具名的招生官。

四、學生應該多了解自己的怪異。「比起強調『正常』，我更喜歡學生展現他們怪異的一面，以及更做自己一點。招生官是人，如果大家都說一樣的平凡故事，我們也會感到厭倦，我們想看的是你跟別人不一樣的地方。例如，不要只寫你喜歡歷史，那是不夠的，而是要更具體說明，你喜歡歷史上的什麼？有特定時代嗎？像個書呆子也沒關係。」——史丹佛大學、芝加哥大學等學校前招生官、大學諮詢公司Empowerly現任首席顧問Alix Coupet。

五、有什麼問題想問嗎？問就對了。「作為一名招生官，我最討厭的是，一個學生希望和我見面所以來到辦公室，但他卻沒有問題要問。就算是問網路上就能查到答案的問題也可以，總比什麼都不說好。」——普林斯頓大學前招生官Cat McManus。

本文摘自聯合新聞網。因本文對個人的啟發助益頗多，特此轉刊。